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2019广东公务员考试定义判断精练精讲(19)

发布时间:2019-01-17  来源:未知  作者:木木

  本期为各位考生带来了2019广东公务员考试定义判断精练精讲(19)。相信行测考试一定是很多考生需要努力攻克的一道坎儿。行测中涉及的知识面之广,考点之细,需要开始做到在积累的同时掌握一定的解题技巧。

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2019广东公务员考试定义判断精练精讲(19)

  1.语句的示意功能是指通过语句表达某种通知、告诫、命令或请求,目的在于要求别人按照语句表达的思想,做出或不做出某种行为。

  根据上述定义,下列没有反映语句的示意功能的是:

  A.全体学生请到操场集合

  B.请您务必不要践踏草坪

  C.禁止生产假冒伪劣产品

  D.销售部现在应该在开会

  2.“翻异别勘”是宋代为防止冤假错案而规定的复审制度,是指犯人如果在录问或行刑时提出申诉,案件必须重新审理。宋代的“翻异别勘”分为原审机关的“移司别勘”和“差官别勘”两种形式。“移司别勘”是指由原审机关将案子交给另一个同级的司法机关复审。“差官别勘”是指原审机关将案子申报到上级机关,由上级机关负责差派与原审机关不相干的另外一个机关的官员重新审理。这种情况下,往往或者是差派上级机关的官员前往原审机关主审,或者将案子移往上级机关复审。

  根据上述定义,下列不属于“翻异别勘”的是:

  A.犯人对州县审理的案件提出申诉,可以将案件移交至州县的上级——路的长官进行重审。

  B.宋代中央司法机关刑部分左、右两厅,对其中一厅审理的案件,若犯人提出申诉,则由另一厅重审。

  C.犯人对州县审理的案件提出申诉,州县的上级——路的长官可以亲至州县对案件进行重审。

  D.宋代地方司法机关从上至下分为路、州、县三级,对由县上诉至州的案件作出判决后,若犯人提出申诉,则由州发回县重审。

  3.顺从型互动是指行动者之间发生性质相同或方向一致的行动过程,常有三种形式:有意无意向他人发出信号或暗示,并引起他人反应;不经过考量,直接按照他人的方式去行动;行动者在他人压力下接受他人行动方式,并且照做。

  根据上述定义,下列不属于顺从型互动的是:

  A.很多投资者寻找项目时什么热就投资什么,股票热时炒股票,翡翠热时炒翡翠

  B.大家对小刘的业务能力有目共睹,连素来挑剔的老主任也赞成选小刘为业务主管

  C.护士阿姨一边说“不哭啊,一点都不疼”,一边在毛毛的手臂上注射,毛毛果然没哭

  D.小文对新来的家教老师不满意,但无奈于父母的苦心和已缴的学费,还是开始了家教课程

 

 

 

 

 


    参考答案与解析:

  1.D【解南粤风采双色球开奖结果析】方式:通过语句表达某种通知、告诫、命令或请求;目的:要求别人按照语句表达的思想,做出或不做出某种行为。A项:“全体学生请到操场集合”,属于方式中“通过请求”这一方式,目的也是希望全体同学到操场集合,符合定义,排除;B项:“请您务必不要践踏草坪”,属于方式中“通过请求”这一方式,目的也是希望不要践踏草坪,符合定义,排除;C项:“禁止生产假冒伪劣产品”,属于方式中“通过命令”这一方式,目的也是为了禁止生产假冒产品,符合定义,排除;D项:“销售部现在应该在开会”,这只是一个猜测或判断,并没有体现出题干中“通知、告诫、命令或请求等”方式,不符合定义,当选。

  2.D【解析】“翻异别勘”包括“移司别勘”和“差官别勘”,“移司别勘”强调关键词“交给另一个同级的司法机关复审”;“差官别勘”强调关键词“申报到上级机关”,“差派官员前往原审机关主审”和“移往上级机关复审”中的一个。A项中符合“申报到上级机关”“移往上级机关复审”,属于“差官别勘”;B项中符合“交给另一个同级的司法机关复审”,属于“移司别勘”;C项中符合“申报到上级机关”、“差派官员前往原审机关主审”,属于“差官别勘”;D项中提到了“申报到上级机关”,所以将其限定在“差官别勘”的范畴内进行判断,但由于其不满足“差派官员前往原审机关主审”和“移往上级机关复审”中的任何一个,故D项不属于“差官别勘”。

  3.B【解析】顺从型互动定义不是看关键词,而是看其符合的三种形式,只要选项不符合其中任何一种,即为正确答案。A项很多投资者寻找项目时什么热就投资什么,就是不经过考量,直接按照他人的方式去行动,发生性质相同的行动过程,属于顺从型互动的第二种形式。B项大家对小刘的能力,连老主任都赞成。三种类型都不适合。C项护士阿姨有意向毛毛发出暗示,并引起毛毛发生方向一致的行动过程,属于顺从型互动的第一种形式。D项小文在父母的压力下开始了家教课程,发生方向一致的行动过程,属于顺从型互动的第三种形式。


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